Во время ознакомительной недели я заметила, что в моем классе есть 3 девочки, которые пасивно ведут себя на уроках английского языка. Учитель спрашивал активных детей, которые тянули руку. А девочки сидели весь урок, практически ничего не делая. Я пришла к выводу, что они боятся сделать ошибку, так как не очень хорошо умеют читать. Пронализировав эту ситуацию, я поставила себе цель-заинтересовать этих тихих и скромных девчушек и ликвидировать у них чувство страха. Во время моих уроков, я старалась спрашивать абсолютно всех детей, в том числе и их. По началу я видела в глазах девочек испуг и удивление, ведь они не ожидали того, что я буду задавать им вопросы или спрашивать их мнение. Еще я старалась дать им понять, что сделать ошибку-не так страшно, и я всегда помогу им ее исправить. Но урок за уроком я стала замечать изменения. Они начали отвечать на мои вопросы без страха и стеснения. А сегодня одна из них вышла к доске и рассказала идеально слова, заданные на дом. А другая отсутствовала на прошлом уроке, но узнала у одноклассников дом. задание и тоже выучила слова. Меня это очень порадовало, ведь остальные ребята, отсутствовавшие на прошлом уроке, не выучили их.