Но на данный момент я могу смело заявить, что дети меня приятно удивили. Я полностью удовлетворена уроком, мы выполнили абсолютно все, что я запланировала. Пусть мои ученики не могут похвастаться отличными знаниями английского языка, зато они стараются. Дисциплина в классе хорошая, ощущается положительный настрой и уважение со стороны ребят. Как говорится: «Правильное начало — половина дела.» Я надеюсь, что дальше будет только лучше!

Ну вот и настал последний день моей практики, который оказался довольно насыщенным. Мы с девочками провели мероприятие, а после пришло время моего последнего урока. Я старалась «не грузить» детей, мы делали интересные задания, в классе был «лес рук». Царила настолько доверительная и дружелюбная обстановка, что хотелось продлевать урок еще и еще. Но все же прозвенел звонок. Я призналась детям, что мне было приятно с ними работать. В ответ я услышала реплики, от которых, честно говоря, наворачивались слезы. (" А мы вас не отпустим...", «Не уходите...», «А кто теперь будет проводит с нами игры...», «Мы будем вас ждать...»). Я очень счастлива, что смогла завоевать доверие и любовь со стороны своих учеников. Мой первый класс я запомню на всю жизнь!

Мой сегодняшний урок прошел на «ура.» Детишки отлично усвоили новую тему и справились со всеми заданиями. Как приятно осознавать то, что у меня все стало получаться. Дисциплина наладилась, дети активно работают на уроке, часто задают мне интересующие их вопросы.  Как все-таки не хочется расставаться с моим первым, но горячо любимым классом. На перемене ко мне подошли несколько моих ребят и спросили:" А это последний наш с вами урок?" На что я ответила:«Нет, последний урок будет в четверг». Они снова задали вопрос: «А что будет потом? Вы уйдете от нас?»Мне пришлось сказать, что моя педагогическая практика подходит к концу, и на следующей неделе мы с ними уже не увидимся. Их реакция тронула меня до глубины души. Они сказали: «Как жаль, нам нравятся ваши уроки. Приходите к нам еще!» На тот момент я была по-настоящему счастлива. Мои старания не прошли даром, дети ко мне привязались. Я рада тому, что смогла их заинтересовать и дала им знания, которые пригодятся им в будущем. Теперь, почуствовав на собственном опыте, я могу сказать, что самая главная награда для учителя- это любовь и уважение со стороны своих учеников!

Сегодня мы с ребятами изучали новую грамматическую тему. Но при подготовке плана урока у меня возникли некоторые трудности. Я долго думала, в какой форме приподнести новый метериал, чтобы дети его хорошо усвоили. Мне не хотелось просто выдать им сумму знаний, важно было то, чтобы они сами все осмыслили. 

Во время урока я организовала активную познавательную деятельность. А именно: задавала наводящие вопросы; не объясняла того, что они могут понять сами; старалась создавать условия, которые привлекали внимание учащихся. 

Прогресс был на лицо. Они быстро поняли новую тему. Мы с легкостью выполнили все задания. Так вот теперь я могу смело сказать, что знания, полученные на основе активного мышления, усваиваются детьми быстрее и сохраняются дольше, чем при запоминании со слов учителя.